Návštěvnost
Návštěvnost:
ONLINE:3
DNES:205
TÝDEN:2518
CELKEM:941786
Návštěvnost:
ONLINE:3
DNES:205
TÝDEN:2518
CELKEM:941786
Jednalo se o kombinované loutkoherecké představení o námořnících a pirátech, o kouzelné mušli, ztraceném pokladu, upovídaném papouškovi a věčně hladovém žraloku. Představení s osobitým nadhledem a humorem vyprávělo poučný příběh o rozdílnosti lidských charakterů, plný komických dialogů a gagů, postavených na řízené improvizaci a spolupráci s publikem.
7. – 9. ročníky zhlédly představení s názvem Romantismus není jen romantika aneb Evropou od Goetha k Vrchlickému, které je souborem několika ukázek z tvorby nejslavnějších představitelů evropského romantismu.
Představení začalo dramatizací z knihy Utrpení mladého Werthera od Johanna Wolfganga Goetha, jako ukázka německého preromantismu.
Poté jsme se podívali do Anglie, kde byl divákům představen lorda Byrona, nejen jako autor kultovní Childe-Haroldovy pouti. Ruský romantismus byl přiblížen krátce na verších z románu Evžen Oněgin od Alexandera Sergejeviče Puškina, následně ukázkou z divadelní hry Ženitba od Nikolaje Vasiljeviče Gogola.
Z francouzské romantické tvorby se herci zaměřili na román Chrám matky Boží v Paříži od Victora Huga a s malou pomocí diváků herci zahráli soudní přelíčení s Quasimodem, který se pokusil unést krásnou Esmeraldu. V pořadu samozřejmě nesměl chybět Karel Hynek Mácha a jeho slavný Máj, pro srovnání se zámořskou dobovou tvorbou nám posloužil Edgar Allan Poe a jeho báseň Havran.
Představení vrcholilo úryvkem ze slavné komedie Noc na Karlštejně od Jaroslava Vrchlického. Císařovna převlečená za panoše a situační komika pramenící z pověstného zákazu přítomnosti žen na Karlštejně si našlo sympatie i u nové generace diváků, obzvláště pokud se publikum stalo obětí improvizace herců.
Představení přitažlivou formou doplňovalo výuku českého jazyka a literatury. Mezi jednotlivými ukázkami se studenti formou volnějších moderátorských vstupů v krátkosti seznámili s životem autorů či původem jednotlivých literárních a divadelních děl.
Jak žáci, tak i učitelé hodnotili divadelní představení velmi pozitivně a jako příjemné zpestření výuky. Nabídky představení tohoto divadelního souboru budeme využívat i nadále.
Miroslav Brabec